Перший тиждень позаду

Отже, перший тиждень неочікувано розтягнувся на два, але… з певними труднощами завершені всі завдання. Дуже хотілось скрізь «заглибитись» і все виявлялось цікавим і невідомим. Особлива подяка Бугайчуку К.Л. за дарунок від 22.10.2013.
Вебінари з різних причин слухаю у запису. Шкода, що після вебінару від 30.10.2013 залишилась лише презентація. Але і цього вже не мало.
Все дуже подобається. Багато дізналась такого, про що не замислювалась. Наприклад, про використання соціальних сервісів для ефективного пошуку, агрегації знайденого.
За цей час зареєструвалась і познайомилась з сервісами:

З Twitter поки що тільки намагаюсь «подружитсиь». Можливо, не дуже вдало.
На сервісі paper.li зареєструвалась ще 19.10.2013.


Першу газету створила 24.10.2013
Моя перша газета
Адреса моєї щоденної газети:
http://paper.li/tatyanas40/1382657092
Про цей сервіс хочеться сказати: «Ви відпочиваєте, а він працює».
Підписалась на:
газету Кухаренка В.М.
http://paper.li/kukharenko/1309531927
газети Бугайчука К.Л.
http://paper.li/bugaychuk/1363644269 - з тематики даного курсу
http://paper.li/bugaychuk/1311016237 - щоденнні - застосування електронних технологій в освіті,
з яких дізнаюсь свіжі новини e-learning і по тематиці даного курсу.
Також знайшла щоденну газету зі своєї теми:
http://paper.exceldailynews.com/
Не дуже зрозуміло, яким чином налагодити відправлення своєї щоденної газети у Twitter.
Так як хочеться краще розуміти, про що йдеться у газетах, швидше «прокидаються» навички англійської, які давно «заснули». Також краще оцінила перекладач у браузері і почала активніше використовувати «Прекладач Гугл».
Створила акаунт у соціальній мережі «Google +» і зареєструвалась у групі curator2013-2@googlegroups.com.
Почавши навчання у даному курсі, «активізувала» свій блог. Трохи його змінила і навіть вирішила перейменувати. Нова назва: http://slesarenkotatyana.blogspot.com.
Уточнила тему дослідження: «електронні таблиці».
І… вже пора активно починати працювати над завданнями другого тижня.

Twitter: робота чи розвага?

Куратор содержания использует твиттер для получения информации от лиц, за которыми следит
(Володимир Кухаренко - воскресенье 20 Октябрь 2013, 09:09)

Про Twitter чула давно багато і різного. Новоявлені тренери числених он-лайн-тренінгів різних напрямів заохочували створювати там акаунт і використовувати. Проте для мене було не зрозуміло, яким чином. Тому довго не наважувалась. Крім того, ще зовсім недавно концепція присутності особи у глобальній мережі була такою, що не потрібно повною мірою розкривати, хто ти, у цілях особистої безпеки. (З цього приводу здається цікавою інформація з навчального сайту On-ландія — безпечна веб-країна ). Проте останнім часом все змінилося з точністю до «навпаки». Інтернет став «особистісним». Багато хто зрозумів, що он-лайн-спільнота – безмежне поле діяльності різних напрямів. Хоча ще більше тих, хто просто «згорає» у малокорисному он-лайн-спілкуванні. І про Twitter у мене була якраз така думка, як про чергову соцмережу для «вбивства» часу, якого і так катастрофічно не вистачає.
Значний рівень довіри до викладачів курсу «Куратор змісту-2» все ж таки дав поштовх до того, щоб зареєструватись у цій мережі. Спочатку взагалі не дуже зрозуміло, що і до чого, але надані матеріали і проведені вебінари прояснили ситуацію. Хоча все ще питань більше, ніж відповідей.

Закономірні випадковості чи випадкові закономірності?

16.10.2013 року в Інституті післядипломної освіти Національного університету державної податкової служби України проходив навчально-методичний семінар «Впровадження дистанційного навчання в навчальному процесі підготовки фінансистів».

Мені стало цікаво, як викладачі нашого університету впроваджують нові технології у свій навчальний процес і я вирішила також відвідати цей семінар.